El pasado 17 de marzo, los pasantes de la Gerencia de Formación Tecnológica del Centro Nacional de Tecnologías de Información (CNTI), Félix Noguera, Kevin Simoes y Alejandro Torres, en compañía de la gerente del área, Isabel Cassino, presentaron en el programa Activos en Red, transmitido por Radio Miraflores 95.9 FM, el prototipo del videojuego educativo «Travesía Electrónica», una propuesta innovadora para la enseñanza de la ciencia desde el software libre.
Durante la entrevista, Isabel Cassino explicó que este proyecto surge desde el Servicio Integral de Gestión Multiplataforma para el Aprendizaje (SIGMA) con el objetivo de diversificar los recursos educativos en áreas estratégicas. Señaló que el reto institucional ha sido incorporar planes de pasantías en proyectos de innovación, permitiendo repensar los procesos pedagógicos para fortalecer contenidos como la electrónica básica a través de una plataforma interactiva.
El desarrollo, liderado por jóvenes estudiantes de escuelas técnicas de Caracas, aplica metodologias de aprendizaje basado en proyectos, y a su vez, el enfoque del aprendizaje por descubrimiento, donde los estudiantes aprenden activamente explorando, experimentando y resolviendo problemas. Cassino detalló que el videojuego permitirá a los usuarios reconocer componentes y construir circuitos básicos mientras recorren entornos virtuales inspirados en la identidad nacional, específicamente en el Parque Nacional Canaima, donde el robot «Otto» actúa como guía del jugador.
Por su parte, los pasantes compartieron los detalles técnicos del proceso. Alejandro Torres mencionó que el equipo trabajó con el motor gráfico Godot Engine, enfrentando el desafío de aprender programación y lógica de videojuegos desde cero.
Félix Noguera, por su parte, enfatizó la importancia de integrar la electrónica con el desarrollo de software soberano y colaborativo, motivando a otros jóvenes a investigar y establecer metas reales en el ámbito tecnológico.
El pasante Kevin Simoes también comentó sobre la libertad creativa experimentada en el proyecto y manifestó el deseo del equipo de que los niños aprendan de forma sencilla. Explicó que, aunque iniciaron con conceptos básicos, la meta es escalar esta estrategia hacia otras áreas como la robótica y la informática. El equipo coincidió en que el nombre «Travesía Electrónica» representa el viaje de aprendizaje constante y la superación de retos técnicos para lograr un producto educativo coherente.
Finalmente, Isabel Cassino señaló que el videojuego fue diseñado bajo criterios de accesibilidad para funcionar en diversos dispositivos, contribuyendo a la disminución de la brecha digital. Asimismo, resaltó el crecimiento profesional de los pasantes y el respaldo del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), reafirmando el compromiso del CNTI con la promoción de las tecnologías libres y la formación de talento joven.
