La actividad contará con la participación del personal técnico del  Instituto Nacional de Meteorología e Hidrología (Inameh), Instituto Venezolano de los Seguros Sociales (IVSS), Ministerio del Poder Popular para Ciencia, Tecnología e Innovación (MCTI) y CNTI

Comprometidos con la implementación del Gobierno Electrónico en Venezuela y promoviendo la  capacitación de especialistas en materia de Inteoperabilidad (IO), el Instituto Nacional de Meteorología e Hidrología (Inameh) con el apoyo del Centro Nacional de Tecnologías de Información (CNTI) adscrito al Ministerio del Poder Popular para Ciencia, Tecnología e Innovación (MCTI), dicta el 2do curso de formación de facilitadores y multiplicadores del conocimiento en la aplicación del Marco de Interoperabilidad (MIO).

La capacitación consta de 9 unidades, distribuidas en cuatro módulos que se dictarán en dos fases: la primera a distancia y/o virtual, desde el 09 de abril al 11 de mayo, bajo la tutoría de Henrry Eduardo, coordinador de Desarrollo de Sistemas de Información del Inameh. La segunda de modo presencial en un período de siete días, con el objetivo de que los participantes del Instituto Nacional de Meteorología e Hidrología (Inameh), Instituto Venezolano de los Seguros Sociales (IVSS) y CNTI, adquieran los conocimientos básicos de IO y profundicen acerca de las acciones para su implementación efectiva.

La iniciativa, forma parte de una nueva estrategias del Plan de Acción de Interoperabilidad, que se  implementará durante el segundo trimestre de 2012, y que además sella el compromiso adquirido por los representantes de las instituciones públicas que participaron en la primera edición del curso, realizada en octubre de 2011.

La Interoperabilidad tiene como objetivo agilizar el intercambio de datos entre los entes y órganos  de la Administración Pública Nacional, mediante el uso de Tecnologías de Información Libres a fin de  integrar los servicios ofrecidos por el Estado venezolano.

Katherine Di Felice/EH

Se tiene prevista la redacción de la norma que regule el proceso de transferencia e intercambio de información de las experiencias en ambientes educativos virtuales con estándares abiertos, con el apoyo del Ministerio del Poder Popular para Ciencia, Tecnología e Innovación, por medio del Centro Nacional de Tecnologías de Información

En aras de promover un aprendizaje abierto y a distancia -con el uso de Tecnologías de Información  Libres- para la inclusión de todas y todos al subsistema educativo, la Oficina de Planificación del Sector Universitario (Opsu) del Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria (MPPEU), realizó el I Coloquio de Desarrolladores de Moodle, en las instalaciones del Hotel Venetur Alba Caracas, este 28 y 29 de marzo.

La programación basada en ponencias demostrativas de desarrollos y aplicaciones en la herramienta Moodle contó con expertos nacionales de las universidades: del Zulia (LUZ), los Andes (ULA), Nacional Experimental de Los Llanos Ezequiel Zamora (Unellez), Carabobo (UC) y Central de Venezuela (UCV), además de invitados internacionales como los profesores Luis Torres de la Universidad Nacional de Loja (UNL-Ecuador) y Juan Gabriel Sáenz, asesor de la Escuela Virtual del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) en Colombia. Alrededor de 145 personas entre desarrolladores, programadores, administradores en Moodle, profesores universitarios y público en general, asistieron al evento.

Marianicer Figueroa, coordinadora del Programa Fomento a la Educación Universitaria (Profe) de la Opsu, explicó: “esta es la primera experiencia de encuentro que servirá para establecer redes y enlaces entre las instituciones de educación universitaria. Pudimos conocer las innovaciones y los proyectos en materia de educación a distancia -basados en la plataforma Moodle- que buscan favorecer especialmente a las poblaciones que históricamente se han visto excluidas por diversos factores”.

El Centro Nacional de Tecnologías de Información (CNTI), adscrito al Ministerio del Popular para Ciencia, Tecnología e Innovación (MCTI), tuvo una participación especial, con la ponencia “Certificación de Tecnologías de Información Libres”, a cargo de Fanny Hernández, jefa de la Oficina de Normalización, Acreditación y Certificación, quién aseguró que “la normalización va en función de definir ese lenguaje común, en el que todos y todas hablen el mismo idioma tecnológico que se establezca, basado, por supuesto, en estándares abiertos”.

Entre los acuerdos establecidos en la actividad, está la transferencia e intercambio de información de las experiencias en TI Libres que se han venido desarrollando en Moodle dentro de las diferentes instituciones educativas nacionales, estableciendo los niveles de seguridad y calidad para cada producto. Además, el CNTI articulará con la Opsu la redacción del borrador del documento normativo que regulará dicho proceso de transferencia.

Moodle es un ambiente educativo virtual, un sistema de gestión de cursos basado en Software Libre  que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. La primera versión de la herramienta apareció el 20 de agosto de 2002, a partir de allí se han creado nuevas versiones de forma regular. Hasta julio de 2008, la base de usuarios registrados incluye más de 21 millones, distribuidos en 46 mil  sitios en todo el mundo y está traducido en más de 90 idiomas.

Katherine Di Felice/MH

El Gobierno Bolivariano impulsa la innovación tecnológica que permite atender las necesidades del país en las áreas: social, industria, energía, ecología, ambiente, agrícultura, salud y seguridad alimentaria, entre otras

El pasado 03 de abril, en Consejo de Ministros N° 814, se aprobó el cambio de denominación de Ciencia y Tecnología a Ministerio del Poder Popular para Ciencia, Tecnología e Innovación, oficializado a través del Decreto N° 8.901 en Gaceta Oficial N° 39.897 de esta misma fecha.

Esto se debe a que la Innovación es el tercer eje que complementa a la Ciencia y a la Tecnología, que a través de un Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación, constituido por una red de instituciones, centros de investigación y múltiples actores sociales, conforman un tejido articulado que permitirá la resolución de las necesidades del pueblo venezolano.

Asimismo, el Estado impulsa la inclusión social de tecnólogos populares y conocimientos ancestrales, anteriormente excluidos, y promueve el intercambio de saberes que se orienten hacia una ciencia al servicio del desarrollo del nuevo modelo productivo de la Nación.

Fuente: MCTI

La actividad se desarrolló en la  Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Nacional, donde varias instituciones gubernamentales mostraron sus proyectos en materia tecnológica y educativa

La experiencia de formación de facilitadores comunitarios en los distintos rincones del territorio nacional y el uso de Licencias Creative Commons, fueron algunos de los temas presentados por el Ministerio del Poder Popular para Ciencia, Tecnología e Innovación (MCTI) por medio de su ente adscrito el Centro Nacional de Tecnologías de Información (CNTI), en el Simposio “Las tecnologías como un medio para la educación liberadora” que se realizó en la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada (Unefa).

Juan Blanco, jefe de la Oficina de Atención al Ciudadano del CNTI, estuvo a cargo de la ponencia “Facilitadores Comunitarios en Software Libre”. Durante su intervención hizo referencia a las estadísticas en cuanto a la cantidad de personas que han sido formadas como facilitadores comunitarios. “ Tenemos 147 facilitadores comunitarios a nivel nacional que han multiplicado la información a más de 750 personas de distintas comunidades. Además, contamos con siete nodos de formación en el país (Anzoátegui, Monagas, Táchira, Guárico, Lara, Miranda y Distrito Capital)”, precisó Blanco.

Por su parte, John Piñango de la Oficina de Normalización, Acreditación y Certificación del CNTI, dictó la ponencia “Licencias Creative Commons (CC)” en consonancia con uno de los ejes temáticos del simposio: Licenciamiento de contenidos educativos. Piñango explicó a los presentes cuáles son los tipos de licencias CC, cómo usarlas y los invitó a participar en el proceso de consulta pública del borrador de la Licencia Creative Commons venezolana -que impulsa actualmente el Gobierno Bolivariano- adaptada a las legislaciones locales.

El evento estuvo organizado por los estudiantes de la Maestría en Tecnología Educativa de la Unefa con el objetivo de dar a conocer los proyectos educativos tecnológicos que se llevan a cabo en la Administración Pública Nacional. Entre los temas que captaron  el interés de los participantes, se cuentan:  Biblioteca Digital, Libro Digital, Pizarra Interactiva, Canaima Educativo, Entorno web 2.0 y el Lápiz Óptico para personas con discapacidad.

Érika Hernández/MH