La Dirección General de Seguridad Ciudadana y Emergencias participa esta semana en la 7ª edición de las Escuelas Prácticas de Interoperabilidad de medios de Telecomunicaciones y Sistemas de Información en Emergencias que organiza la Unidad Militar de Emergencias (UME) en su cuartel general de Torrejón de Ardoz (Madrid)

La finalidad del ejercicio es asegurar la interoperabilidad e integración de los sistemas de comunicaciones y transmisión de datos de los servicios de emergencias estatales y de las comunidades autónomas.

En él, el Grupo de Coordinación y Apoyo en Transmisiones de la DGSCE, con la Unidad Móvil de Mando, mostrará al resto de asistentes cómo, en caso de catástrofe, el Centro de Emergencias 1-1-2 Región de Murcia y la UME ya son capaces de compartir comunicaciones y datos a tiempo real.

La interoperabilidad de las plataformas tecnológicas del 1-1-2 Región de Murcia y de la UME se produjo como consecuencia del acuerdo técnico firmado en su día para la adhesión de la Comunidad de Murcia a la Red Nacional de Emergencias (Renem) y, así, facilitar el intercambio de información de utilidad en situaciones de emergencia.

El acuerdo se firmó a finales de 2012 y, durante 2013, los servicios técnicos del 1-1-2 Región de Murcia y de la UME consiguieron que ambos organismos puedan compartir datos sobre emergencias. La Región fue la primera comunidad autónoma en conseguirlo, de tal modo que el Centro 1-1-2 Región de Murcia puede acceder a servicios de la Renem como su portal web, correo electrónico, servicio de mensajería instantánea y, lo que es más importante, la transmisión de datos.

Así, el 1-1-2 Región de Murcia y la UME pueden compartir a tiempo real información sobre una emergencia, del mismo modo que la posición geográfica de las unidades que intervienen en la misma.

En concreto, se ha sustituido el terminal del 1-1-2 que, desde 2007, se encontraba instalado en la base del III Batallón de la Unidad Militar de Emergencias en Bétera (Valencia), el cual le permitía consultar, a tiempo real, información sobre las emergencias que a diario ocurren en la Región de Murcia para, cuando ha sido necesario, facilitar la movilización inmediata de sus recursos.

Fuente: ABC

Alumnos de una escuela de Hernandarias participaron de un taller en que se promovió una nueva forma de aprendizaje de dos materias de la educación escolar básica por medio de la implementación de un Software Libre

Esta semana concluyó exitosamente el proyecto complementario al desarrollo del contenido programático de la materia historia y geografía en el noveno grado de la Escuela de San Antonio de Padua de la ciudad de Hernandarias, a iniciativa del Centro de Innovación e Información Geográfica, dependiente del Parque Tecnológico Itaipú, que duró todo el año escolar, con la implementación del software GV SIG, plataforma especializada en información geográfica.

Una vez por semana, los chicos acudían hasta un centro del PTI para desarrollar los contenidos. Ellos aprendían ambas materias con el uso de la computadora: “Podían identificar los departamentos, las ciudades, los ríos, los afluentes y la distancia entre un punto y otro. También la historia, cómo era Paraguay antes de las guerras y cómo está en la actualidad", explicó la Lic. Roxana Sánchez, directora de la dependencia responsable del proyecto.

Según Sánchez, además del valor del aprendizaje como tal, lo destacable del proyecto radica en que se encontró una manera de hacer entretenida la adquisición de conocimientos en materias que generalmente a los chicos les aburren o pierden rápidamente el interés. En este caso, los resultados fueron más que alentadores, puesto que varios alumnos lograron elevar su promedio y así aprobar ambas materias, comentó la profesional.

Este método fue observado en Uruguay durante un congreso el pasado año y se replicó en el país de manera experimental, aprovechando que, al tratarse de un Software Libre, no tiene costo para los alumnos ni para la institución, además de ser una plataforma versátil que ajusta sus funcionalidades con la información que introduce el usuario. “Uno puede crear su mapa de acuerdo con todas las características de una zona geográfica determinada”, comentó Sánchez.

“Nosotros creamos los mapas que los chicos utilizaron; ellos estuvieron muy contentos con las clases y además le enseñamos el uso del GPS, para marcar los puntos y después lo vean en los mapas; previamente se les instruyó en conceptos básicos de ubicación para luego salir a realizar la identificación de los puntos en la ciudad de Hernandarias”, explicó.

La profesional destacó la receptividad de los chicos, pues se adaptaron rápidamente a una nueva forma de conocimiento: "No encontramos diferencias entre alumnos de una escuela pública y privada, ambas tienen la misma capacidad de recepción, solo que algunos tienen computadoras en sus hogares y otros no. Muchos por primera vez usaban una computadora, pensamos que eso nos iba a retrasar en el proyecto, pero no hubo ningún problema, todos avanzaron al mismo ritmo", acotó.

Debido al éxito de este programa, el próximo año continuará en la misma escuela pero ya en el octavo grado. También hay una solicitud para llevar el curso hasta la localidad de Santa Rita en el Alto Paraná y a mediano plazo a todos los ciclos de educación escolar básica.

Fuente: ABC

La comunidad de Linux Mint ha anunciado que la versión 17.1 de su sistema operativo, con el entorno de escritorio Cinnamon, ha alcanzado ya el estado de Release Candidate, así que pronto tendremos entre nosotros otra versión más de la derivada de Ubuntu más popular

Un aspecto bastante importante de Rebecca es que será LTS, con soporte hasta 2019, una fantástica noticia para los usuarios de esta distribución, destinada a los perfiles más básicos de la informática en general y de GNU/Linux en particular.

Linux Mint 17.1 incorporará Cinnamon 2.4, del cual se puede destacar nuevas posibilidades relacionadas con los touchpads de un solo botón, permitiendo hacer gestos con dos o tres dedos. Las opciones para configurar el aspecto del entorno del escritorio han sido mejorados, así como la incorporación del módulo de configuración de red más reciente de GNOME. Nemo, el explorador de archivos, ha sido modificado y ahora permite configurar los botones de la barra de herramientas. La configuración del idioma ha sido rediseñada para ofrecer una interfaz tan sencilla como completa a nivel de información.

Aparte de modificaciones y mejoras a nivel de la interfaz gráfica, también incorpora novedades a nivel técnico como la inclusión de soporte para pantallas HiDPI con el fin de adaptarse a la nueva corriente de pantallas de alta densidad de píxeles, que manejan resoluciones que han dado ciertos problemas con el Linux desktop. Otra novedad interesante es la inclusión de soporte para EFI.

Fuente: Muy Linux

La encuesta de la 6ª edición del Informe de Valoración del software libre en la Sociedad 2014 arranca el día 10 de Noviembre y permanecerá activa hasta el 23 de Noviembre a las 23:59

¿Cómo participo en la encuesta?
Simplemente debes ir a la página de la encuesta en PortalProgramas y contestar a las diez preguntas marcando las respuestas que más se te ajusten. Recuerda que para participar en la encuesta no precisas de ningún tipo de registro.
 
¿Por qué es interesante participar en la encuesta del Informe de Valoración de Software libre 2014?
Encuesta Informe Valoración Software Libre 2014

Con esta encuesta se obtienen respuestas a cuestiones tan importantes como: ¿Sabes qué es el software libre? ¿Lo usas porque es gratis o porque sigues su filosofía? ¿Por qué prefieres el software libre en lugar del software privativo o comercial? Éstas y otras muchas preguntas, exactamente diez preguntas con múltiples combinaciones de respuestas, encuentran solución en este informe.

En la validación de la encuesta han participado: Cenatic (Centro Nacional de Referencia de Aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) basadas en fuentes abiertas), Bilib (Centro de Apoyo Tecnológico a Emprendedores) y ATI (Asociación de Técnicos de Informática)

¿Qué diferencia este informe de otros?
Sin duda existen otros interesantes informes sobre la repercusión del software libre en las empresas o en la educación, como por el ejemplo el Ranking de Universidades en Software Libre. Pero los datos sobre el rango de usuarios domésticos es el más desconocido y en cambio es un gran consumidor de software libre. Simplemente si navegas con Firefox o reproduces tus vídeos con VLC o retocas tus fotografías con Gimp ya estás utilizando software libre y un ejemplo más masificado es el uso de Android. Y esos son los datos que recoge la encuesta de Valoración del Software Libre 2014 ya que está principalmente encauzada hacia el usuario doméstico de 17 países de habla hispana.

Fuente: Sg